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Acompañamos a niños y niñas que presentan dificultades para participar de forma autónoma en las actividades de su día a día, como el juego, el colegio, la alimentación, el vestido o las rutinas cotidianas.
Desde Terapia Ocupacional valoramos cómo las características del niño, la actividad y el entorno influyen en su participación, identificando sus fortalezas, necesidades y preferencias.
Nuestro equipo cuenta con formación y certificación en Integración Sensorial de Ayres (Certificación CLASI), desde la que abordamos las necesidades relacionadas con el procesamiento sensorial, además de trabajar aspectos como la autonomía, las habilidades motoras, la planificación, la regulación y la participación en las actividades cotidianas.
La intervención se adapta a cada niño y a sus objetivos, buscando favorecer una mayor autonomía y participación en aquellos entornos y actividades que son significativos para él y su familia.
La Musicoterapia es una disciplina basada en el uso clínico y fundamentado en la evidencia de intervenciones musicales para lograr objetivos individualizados dentro de una relación terapéutica por parte de un profesional acreditado en musicoterapia (AMTA, 2005).
La musicoterapia emplea estrategias musicales para abordar una amplia gama de objetivos no musicales, que van desde el desarrollo de habilidades necesarias para la comunicación partiendo de la regulación y conexión emocional, así como la atención conjunta, el autocontrol, desarrollo del lenguaje, habilidades sensoriales y motoras, entre otras.
En Trencadís también contamos con un equipo de Psicólogos especializados en la atención infantil, quienes ofrecen una amplia gama de servicios que incluyen evaluaciones, diagnóstico y tratamiento de trastornos emocionales y conductuales.
Acompañamos a niños y adolescentes que presentan dificultades en el aprendizaje, la atención, la organización o el estudio, adaptándonos a las necesidades y características de cada uno.
Desde el área de Psicopedagogía trabajamos aspectos como la atención, las funciones ejecutivas, la planificación, la organización, la comprensión, las técnicas de estudio y la autonomía académica.
Partimos de las fortalezas y necesidades de cada niño para ofrecer estrategias que faciliten su aprendizaje y le ayuden a desenvolverse con mayor autonomía, confianza y seguridad en su día a día.
Trabajamos en coordinación con las familias y, cuando es necesario, con el entorno escolar y otros profesionales para favorecer que lo aprendido pueda trasladarse a los diferentes contextos.
La evaluación inicial nos permite comprender cómo se desarrolla y participa cada niño, identificar sus fortalezas y necesidades y orientar los apoyos que puede necesitar en su día a día.
En Trencadís realizamos valoraciones individualizadas en diferentes áreas del desarrollo, adaptando el proceso a la edad, las características y el motivo de consulta de cada niño.
Podemos valorar aspectos relacionados con el desarrollo, procesamiento sensorial, habilidades motoras, autonomía, alimentación, aprendizaje, atención y funciones ejecutivas, entre otros.
Combinamos la información aportada por la familia y otros profesionales con la observación y el uso de herramientas de evaluación estandarizadas, cuando están indicadas.
El objetivo es obtener una visión global del niño y ofrecer a la familia información clara y útil que permita orientar los siguientes pasos y, cuando sea necesario, establecer un plan de intervención individualizado.
Estamos aquí para orientarte y ayudarte a encontrar el acompañamiento más adecuado.
Centro inscrito en el registro autonómico de centros sanitarios de la Comunidad Valenciana Nº 23430
